带领孩子从过于friendly的环境或低风险的范畴走出,加强孩子的自我责任感,提升孩子的挫折复原力正视危险与风险。
D1:在安全的环境内尽可能提供足够的冒险,或者说给营员最优最佳的冒险。 不断跳出自己的舒适区,获得持续克服困难的能力和动机。
D2:适当冒险,更有利于营员感知风险和真实风险的主观认识与自我评估。 勇敢并非没有恐惧,而是克服恐惧,战胜恐惧。
D3:只有在个人力量能左右结果时,才能确知自己握有控制权,自主行驶控制权产生成就感。 危险是心流的契机,能产生心流的活动,即使表面上看来非常危险,但它的结构却能帮助参与者加强技巧,把犯错的可能性降至几近于零。
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